Монтессорі принципи – це основоположні тези, на яких ґрунтується методика виховання Монтессорі. Вони стосуються всіх аспектів: від організації підготовленого середовища до побудови навчального плану, де, наприклад, нові поняття засвоюються за принципом від простого до складного, а нові теми вивчаються після того, як були добре засвоєні попередні. Торкаються принципи Монтессорі особливостей практичного навчання, привчання до самостійності та самодисципліни, враховуються найголовніші фактори, такі, як взаємозв’язок фізичного та ментального розвитку, повага до навколишнього простору, соціальний розвиток тощо.
Всі ці принципи направлені на те, щоб дитина могла розвиватись в безпечному та надихаючому середовищі, змалку була підготовлена до того, щоб всі знання та вміння використовувати на практиці, вчилась прислухатись до себе, своїх потреб, відчуттів та інтересів і слідувати за ними. Це закладає фундамент для формування впевненої в собі, гармонійної, різнобічної особистості. Вона не обов’язково стане очолювати Гугл чи заснує таку ж платформу, як Амазон (хоча всі ці люди також виховувались за методикою Монтессорі). Однак дитина виросте впевненою і щасливою, знатиме, чого вона хоче і як цього досягти. Це найголовніше.
Підготовлене середовище
Перед тим, як перейти безпосередньо до 5 pillars of montessori, варто почати із створення підготовленого середовища вдома. Цей процес передбачає організацію простору для полегшення самостійного дослідження та навчання. Такий простір є впорядкованим, естетично привабливим і ретельно організованим для заохочення самостійної діяльності. Це включає наявність низьких відкритих полиць для книг, іграшок і навчальних матеріалів, гардеробів та шаф на рівні зросту дитини, щоб можна було легко складати свій одяг чи обрати гардероб для себе.
Не менш важливо, щоб тут було невеличке робоче місце, де малюк може сидіти, читати, гратись. Ліжечко в інтер’єрі Монтессорі також особливе: воно має низьку висоту, дозволяючи малюку самостійно залазити всередину і вибиратись звідти. Також в підготовленому середовищі простір має бути вільним та безпечним, навіть якщо на певний час ви залишаєте тут дитину без нагляду. В кімнаті не має бути нічого зайвого, щоб було легко підтримувати порядок, вільно рухатись і працювати над різними завданнями зосереджено, не відволікаючись. 
Заповіді Монтессорі для батьків та вихователів:
Якщо із праць, лекцій та книг Марії Монтессорі виокремити 5 principles of montessori method, то вони звучатимуть так:
- Дитина вчиться через взаємодію зі всім, що її оточує. Вона має поглинаючий розум і всотує інформацію, як губка. Створіть навколо дитини надихаючий, цікавий та безпечний простір.
- Коли ви критикуєте, дитина вчиться засуджувати; якщо ви смієтесь над нею, вона боїться; коли ви сварите і караєте, почуття провини поселяється глибоко в ній. Але коли ви хвалите малюка за конкретні здобутки і помічаєте його сильні сторони – він вчиться помічати хороше. Так само, коли ви чесні, дитина вчиться справедливості. А коли ви створюєте безпечне середовище навколо, дитина вчиться вірити і бути відкритою до нових ідей. Підбадьорюйте – це дарує впевненість в собі.
- Не критикуйте малюка ні при ньому, ні позаочі. Критика породжує недовіру до батьків та вихователів, до тих людей, на яких дитина спирається в перші роки свого життя і очікує від них підтримку.
- Дивіться на дитину і намагайтесь кожного разу побачити щось хороше. Підкреслюйте це, і поганого ставатиме менше автоматично. Для цього просто не залишиться місця.
- Дайте право на помилку. Всі помиляються. Без помилок неможливе навчання та рух вперед. Зупиніть малюка, якщо він якимось матеріалом користується неправильно, і це становить небезпеку для нього. А в решті випадків не робіть з кожної помилки трагедії: дитина виросте і не боятиметься обдуманого ризику, нових починань та експериментів. Пробачайте дитині помилки, і вона навчиться бути терплячою.
А ще ці 5 principles of montessori варто доповнити важливим правилом: пропонуйте своїм дітям найкраще, що є у вас самих. Будьте прикладом – це найкращий спосіб навчити дитину, адже вона схильна повторювати за вами.
“Допоможи мені зробити це самому!”
Удома батьки можуть заохочувати незалежність, залучаючи дітей до щоденних завдань, таких як одягання, приготування найпростіших страв і прибирання своїх речей. Важливо створити безпечне середовище, де діти можуть вільно досліджувати без постійного нагляду: прибрати з зони доступу дитини небезпечні електроприбори, дроти та інші речі, що можуть становити небезпеку.
Надаючи дітям автономію, не менш важливо також встановлювати чіткі межі та очікування. Діти можуть вільно обирати заняття, працювати у власному темпі та досліджувати свої інтереси. Однак ця свобода супроводжується вказівками щодо шанобливої поведінки, співпраці та відповідальності. Завдяки цьому балансу свободи та структури діти розвивають самодисципліну, саморегуляцію та повагу до себе та інших.
Процес навчання чи гри не менш важливий за кінцевий результат
Це означає, що в навчанні, грі чи виконанні різних вправ малюк має отримувати задоволення від експериментів, відкриттів і досліджень, а не тільки від результатів. Це допомагає полюбити навчальний процес, краще зосереджуватись на ньому, а ще сприяє тому, що діти проявляють навички вирішення проблем та креативність. Таке зміщення фокусу уваги трансформує весь підхід до навчання, адже основною метою не є висидіти рівно і слухати вчителя певну кількість годин, а з головою поринути в цікаву діяльність і взяти все найкраще, що вона може запропонувати.
Таланти та здібності дитини – це підказка, куди і як рухатись далі
В традиційній школі, якщо у дитини краще проявлені здібності до точних наук, з нею додатково займаються гуманітарними, аби вона мала гарні оцінк з усіх предметів. Суть освіти Монтессорі в тому, що коли дитина, наприклад, проявляє схильність до точних наук, дозволити їй глибше та інтенсивніше досліджувати саме їх. Система внутрішньої мотивації та природні прагнення допоможуть досягти успіху саме в цих дисциплінах. Монтессорі підкреслила, що кожна дитина має унікальні інтереси, здібності та стилі навчання.
Замість того, щоб нав’язувати фіксовану навчальну програму, вчителі Монтессорі спостерігають за дітьми та адаптують діяльність відповідно до їхніх індивідуальних потреб та інтересів. Такий підхід сприяє розвитку глибокого почуття залученості та внутрішньої мотивації, оскільки діти вивчають теми, які щиро захоплюють їхню цікавість та ентузіазм.
Практичний досвід сприяє кращому розумінню
Монтессорі-класи наголошують на практичному досвіді як на основному способі навчання. Завдяки тактильному дослідженню та виконанню практичних завдань діти розвивають конкретне розуміння абстрактних понять, таких як математика, мова та наука. До прикладу, дитині важко зрозуміти, що таке звуки, і як вони передаються на письмі, але користуючись сенсорним алфавітом під час занять, дітки знаходять взаємозв’язок між звуками та літерами. Ще один приклад: діти можуть гратись з різними матеріалами, інстурментами, формочками і так пізнавати поняття порівняння (більше та менше), об’єму, кількості тощо.
Спільні заняття у різновікових групах сприяють кращій соціалізації малюка
У Монтессорі-класі діти різного віку навчаються разом в одному середовищі. Така система дозволяє діткам краще розуміти інших, допомагати меншим, надихатись старшими, переймати їх приклад. Різновікові групи виховують у дітей почуття спільності, співпраці та співпереживання.
Спостереження за діяльністю та прогресом дитини допомагає коригувати навчальний курс
Монтессорі-вчителі уважно спостерігають за дітьми, коли вони беруть участь у діяльності, відзначаючи їхні інтереси, сильні сторони та сфери розвитку. Це постійне спостереження інформує про планування уроків і дозволяє вчителям адаптувати свій підхід до потреб кожної дитини, що розвиваються. Рефлексія також відіграє вирішальну роль у практиці Монтессорі-вчителя, оскільки педагоги постійно розмірковують про свою взаємодію з дітьми, ефективність навчальних матеріалів і загальне середовище в класі. Ця прихильність до рефлексії гарантує, що класи Монтессорі залишаються динамічними, чуйними та сприятливими навчальними середовищами.
Фізична активність на свіжому повітрі та в приміщенні також сприяють всебічному розвитку малюка
Фізичні ігри та заходи в приміщенні включають вправи, які сприяють розвитку великої моторики, координації, рівноваги та просторового сприйняття. В дитячій кімнаті Монтессорі доцільним є використання рамки для скелелазіння,балансирів, тунелі для повзання та смуги перешкод. Це створює можливості для активних ігор і досліджень, та позитивно впливає на когнітивний розвиток, а не лише для зміцнення м’язів, покращення гнучкості, та покращення самопочуття.
Своєю чергою заняття на свіжому повітрі в умовах Монтессорі дозволяють дітям спілкуватися з природою, брати участь у відкритих дослідженнях і відчувати світ природи з перших вуст. На відкритому повітрі можуть бути сади, природні стежки, пісочниці, водні ігрові зони та відкриті простори для бігу, стрибків і творчих ігор. Ігри на свіжому повітрі виховують допитливість, вчать піклуватись про природу та навколишній світ, дбайливо ставитись до всього навколо, і сприяють гармонійному розвитку особистості.
Висновок
Виховання, слідуючи Монтессорі принципам, відрізняється від класичної освіти, але має дуже багато переваг. Особлива увага в цій системі освіти виділяється самостійності, організації середовища, яке сприяє вільному вибору та діяльності, використанню спеціальних матеріалів для самостійного навчання. Монтессорі виховання сприяє розвитку дитини як цілісної особистості, надаючи їй можливість вільного вибору, дослідження та самовираження.
Слідуючи принципам Монтессорі, дитина зростає допитливою та мотивованою, готовою до будь-яких практичних завдань та здатною самостійно справлятись з більшістю із них. Але дбаючи про загальний розвиток та незалежність, виховання за системою Монтессорі дозволяє також досягнути чудових результатів у вивченні мови, математики, природничих та інших наук. Все тому, що ця система націлена на те, щоб виявити сильні сторони дитини, і будувати навчальну програму у її власному темпі.
Враховуючи всі перераховані вище принципи, освіта Монтессорі забезпечує цілісний підхід, який сприяє інтелектуальному, соціальному, емоційному та фізичному розвитку.
Часті запитання та відповіді
Яких основних принципів Монтессорі варто дотримуватись при вихованні дитини?
Основні принципи методики Монтессорі включають самостійне навчання, розвиток через практичні заняття та співпрацю. Важливо дозволяти дитині вибирати свої власні завдання, сприяючи її індивідуальному розвитку та самовираженню.
Що таке підготовлене середовище?
Підготовлене середовище у системі Монтессорі — це особливо організоване навчальне середовище, де кожен предмет та матеріал ретельно підібрані для стимулювання дитячого інтересу та навчання. Це включає ергономічні меблі, які відповідають дитячому зросту, та доступ до розвиваючих іграшок і матеріалів.
Яким дітям найкраще підходить виховання за методикою Монтессорі?
Виховання за методикою Монтессорі особливо підходить для дітей, які виявляють індивідуальність, цікавляться самостійним вивченням та виявляють бажання до практичної діяльності. Цей підхід сприяє розвитку самостійності, творчості та внутрішньої мотивації у дітей.
